分享對一個部落客而言,是一種美好的享受
把生命再回憶一遍,就像是對自己心靈的聆聽,在當中發現新的人生信念。

就憑我們一小群人,不到三次幾天短暫的接觸棕疋寨,微不足道的付出,
能建造甚麼樣的成果呢?又或許該說,感謝有機會讓我們在此播下『小小的種子』。



其實還是有許多的擔心,那擔心是我們所想像的愛是否真的能夠愛到棕疋寨
給他們最適當的鼓勵?

但不知道為甚麼,當我們的行李開始滾在泥巴路上的那一刻
突然覺得,有身邊這些最強的烏合之眾,就似有無敵的信心。
因愛讓每個人都盡心盡力的掏出自己的智慧才能,
哪怕就一點皮毛也會碰撞出炫麗的火花。



不知道怎麼去形容這一段愛的初體驗,或許用小學生的流水帳方式表達比較容易些~

抵達

搭客運到元陽的縣城要再轉入棕疋寨步行大約要20~30分鐘,
然而,有許多物資如果化做實體大老遠的搬運過來是很不實際的,所以,

老早計劃了隔天拂曉出擊;先入住號稱元陽縣城裡最豪華的雲梯順捷酒店,擱置行囊;

而這一天的剩餘時間是趁著天未黑,趕緊補齊其他需用的物品,和分、包裝禮物。
包裝袋、紅包袋、文具、教材、教具、體育用品、過年的伴手禮﹒﹒﹒



總算憑著懵懂和信心,辦好了想像中需要用到的物資。接些來的包裝,
就讓我們烏合之眾夢工廠在這一夜裡透過泡麵零食的陪襯,攜手包辦了~

捐贈的物資大致區分為幾類
1) 各式的稀有糖果零食類,主要包裝成紅包,數量最多,讓整個村裡都有喜氣。
2) 鉛筆、寫作本、記事簿及其他小文具類,以牛皮資料袋包裝作為小學生遊戲禮物。
3) 教具和運動用品,大部分列為學校資產,讓老師和小朋友們盡情發揮使用。
4) 一般日用品類,分裝作探訪時鼓勵一般家庭或是直接分送較大的學生。
5) 其他,視情況決定。



幾個來自不同都市的小孩,在同力合作的情況下產生了領袖,也產出了友誼。
一包資料袋該放多少量的禮物呢?

『如果是我拿到這樣的禮物,我會不會很想要、很開心?』年紀最小的辰佑這麼說。

教授家的小孩家恩很快的包出一個樣品資料袋給大家參考,並且說~
『這樣的禮物,我自己都想留一袋不捨得送了。』
就這樣,在小孩的世界裡,定立了每一包資料袋裝禮物的標竿。

對了,縣城周圍商圈並不大,
短暫的幾分鐘休息時間,就可以買到很有當地民俗味道的戰利品唷!



終於到了第一類接觸的時刻
幾個清純漂亮的大妹妹聽說我們的到來,一早就來接應我們。
一路上大家一再的被他們的熱情感動,
似乎接下來再有如何挑戰的事,都願意信心滿滿的為他們一肩扛下。



沒一會工夫,就轉進了傳說中,雞、鴨、豬、牛、馬、人﹒﹒全部共行的村莊步道
孩子們之間的玩笑話,說這裡是『步步驚魂』,沒有半盞路燈,夜晚肯定更可怕吧!

為了不在之後的介紹中,再拿此作文章,就此報告一下這趟旅行相關的骯髒事;
此行共兩人一腳陷入新鮮牛糞,一人跌入廁所糞坑,沾到豬、雞糞的就不勝其數了。



剛走進村子,雖然路滑,且步步驚魂,
但大家還是很興奮的奔向2005年由台灣國際基督教會幫忙興建起的棕疋寨希望小學

因為大家都早已聽說這學校為棕疋寨所帶來奇妙又奇妙的事情了;
原本這裡是竹子和稻草搭建兩層樓的臨時小學,讓小學一、二年級可以就近向學,
二年級上課還可以從地板縫裡丟紙條垃圾給樓下一年級學生,
寒冬就要受凍,風一絲絲得從稻草縫刺入骨頭,教具的破舊不堪就更不用說了。

另外就是師資缺乏,和不識字的父母一起,能教育孩子的知識相當有限。

興建小學,並不是捐一筆錢就算了,而是派一個可靠的工頭,不多浪費一分一毫,
興建過程,那些小學生就暫時到村長家擺放課桌椅上課,一些意外的收穫開始孳生。



村長很清楚的感受到這一群村裡未來的棟樑,也努力得讓整個村都能看重學習。
對學校的整體改變有了新的盼望;
學生的成績大都有明顯進步,選擇輟學的小孩也開始減少了。

因為小孩學習成長的喜悅,還有對興建小學的感激,
很多父母也帶動整個村子裡的關係更熱絡起來了。

原本就要在這個村落失傳的哈尼族碗舞、小花鼓舞、哈尼族傳統歌謠﹒﹒﹒
也開始有一些媽媽去帶領村裡的婦女練習,為的就是要在這小學面前表演,
鼓勵過去在希望小學服務的志工。



剛踏進希望小學,就已經有許多可愛的小天使們在迎接了;
很多的哈尼族婦女都會對穿著哈尼族服裝感到驕傲,穿上族服還似有爭艷的感覺,
很多族服都是哈尼族婦女自己作的手工,常常也讓小孩穿上可愛族服。

志工們也挺利害的,一轉眼甩下行囊,就開始跟小朋友玩了起來。
幾個台灣來的老師果然厲害,透過遊戲讓小孩學習各樣的品格教育、
透過遊戲讓小孩開始維護整潔、



透過簡單的體驗教育萌生更多的創意,
也透過遊戲,用學生的作品把教室佈置的漂漂亮亮的。
一個曾經是護士的準心理師,甚至透過遊戲,幫學生上了一堂很有意義的健康教育課

看到許多媽媽們在教室外面笑得合不攏嘴。
心裡開始幻想,如果我是這些小孩的父母,站在窗外觀看的心情;
關心的是小孩的學習、回憶自己的童年也想進來學習、
還是和原本師資的差異,又或是小孩拿了多少獎品呢?



一個夜晚的行程的是營火晚會;
志工們安排了許多活動和村民互動,每個人都大方的表演了有趣的一段節目唷。



很看好這些媽媽的表演,當大家玩的正火熱的時候,他們在一旁彼此練習教導;
當中包含了他們改編的哈尼族歌謠,和舞蹈。



練習跳碗舞的過程,看到這些媽媽們活潑的關係,謙卑的彼此請教學習,
覺得深深的愛上這裡的風情鄉土味。



原本聽不懂哈尼族的歌謠,當場找來了一個大妹妹翻譯,有種感動,幾乎就要『淚奔』
其實這是一首哈尼族傳統的歌謠,運用原來的曲調,改了歌詞的內容;
因為很多媽媽們都不會說普通話,所以還是用哈尼語來表達,
甚至有些段落是他們隨興的發揮,比如說:
『親愛的台灣同胞,很感謝妳們來到我們家鄉,幫助我們的小孩學習﹒﹒﹒』
『今晚沒有月亮,但是我們的心很亮﹒﹒﹒』



心裡有一份激動,很想跟他們說,其實妳們鼓勵我們更多,
雖然只有短短幾天的接觸,但無論是外在的食宿,還有心靈的滋潤與鼓勵﹒﹒﹒
我們都是收穫滿滿。

活動告一段落,整個行程和原先的計劃沒有太大的差別,卻有一種感覺;
在這裡玩的慾望,大家似乎都滿足了,對公益、愛的付出,卻仍有虧欠,
這應該是下次還想再來的理由吧?

最後一天在元陽安排的行程是自由活動,我們就要離開棕疋寨到其他的村莊遊玩了,
這時候同行的陳大哥分享了一份感動;

他說『如果可以再做點甚麼,或許可以讓這小學變成更有希望的希望小學
聖經上的一句話,突然浮再眼前,對陳大哥的那句話有無比的敬佩與追隨的期望。
聖經約翰福音13章第一節
逾越節以前,耶穌知道自己離世歸父的時候到了。
他既然愛世間屬自己的人,就愛他們到底。
後續A團因此有了一天追加行程~

延伸閱讀
2011.02.18 元陽心旅行~(二)最強烏合之眾的啟程能量
2011.02.15 元陽心旅行~(一)只是故事?
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